|
|
楼主 |
发表于 2007-2-7 21:15:05
|
显示全部楼层
名人逸事
汪天寿——深圳市商业银行水贝支行行长金融学硕士
发布时间：2006-12-31 10:35:28
博学多思话君汪， 矻矻励志犹自强；
卓尔不群蕴才气， 出类拔萃育栋梁。
重庆铸剑开视野， 深圳创业谱辉煌，
赣深乡友敬高格， 真金何处不闪光。
——笔者题赠汪天寿
上篇：教坛名流
（一）
汪天寿是景德镇所属乐平市人。1964年诞生在乐平镇一个普通的城镇居民家庭，他兄妹十人，排行第九，在家庭成员中并不显得重要，在茫茫人海中更不显眼。因为家庭成份不好——父亲汪龙辉在解放前开过米铺，被划成资本家。1968年，正是“文革”乱哄哄的时代，汪天寿全家下放到乐平众阜南山大队南山林场。
南山林场是一个没有人烟的寂静的山林，小学生读书上学都要走五、六里路。那年月，知识青年下放叫做接受贫下中农再教育，“黑五类”下放就等于是发配充军，劳动改造，黑五类下放所在地自然是最艰苦的地方。
有钱难买少年穷。汪天寿小时候就天天独自一人走长路来回上学，不辞劳累，风雨无阻。从8岁开始他还要放牛、砍柴、割草、开荒、干各种农活和家务活。下放在林场，汪天寿所砍的柴足足可以装好几火车皮，他翻山越岭，脚起泡，手长茧，身上也有很多伤疤，他砍的柴自家烧不完，就挑到集市上去卖，或卖给附近烧砖瓦窑的。
从小学到初中，汪天寿都是在“文革”中一个接一个的乱糟糟的运动中度过来的。上课都没有书本，升学也不用考试，成天是学习政治时事，批林批孔，或反击右倾翻案风。要真正学文化、学知识还要靠自己勤学、苦学、自学。
汪天寿从小就有坚韧的毅力和顽强的个性，他放牛都是个孩子 王，在一群放牛娃中很有亲和力、影响力和号召力。他从不服输，也不屈于人，同学中要有那个骂他是资本家的儿子，他肯定会把骂他的人揍得很难堪。好在小孩子谈不上什么“阶级报复”。再说乐平民风纯朴，不会无限上纲，乡里乡亲的那有那么多鬼阶级斗争。
进入高中后，学校的文化课学习才走向正轨。汪天寿的学习兴趣很广，爱好也很多，除喜欢文科的各门课程外，他特别精于数学，文化课考试，汪天寿永远是第一名、第二名、很少第三名，从未有过第三名往后的。同时，汪天寿还是学校的宣传队员、文艺骨干，他的身材好，舞蹈也跳得好。
（二）
邓小平复出后，落实政策，汪天寿家的政治地位和经济状况都得到了很大的改变，特别是父亲汪龙辉恢复工作，补发了多年的工资，回调了商品粮，有钱供汪天寿学习了。不过那时候，他们并没有看到读书有多大的前途。因为“文革”中，很多人读了书便是上山下乡，学非所用还说什么“大有作为”，但后来这种现象就没有了。
汪天寿的老家是乐平里汪，是个很有名的人文荟萃的地方，历史上里汪曾出过很多进士、状元等文化人和朝廷官员，里汪既有械斗的不良风气，也有读书的良好风气。
汪家人都是善良的，在文革中，汪天寿的母亲曾保护过一个受迫害的国营企业的厂长，那位厂长官复原职后，就准备给汪天寿安排一个合适的工作，但汪天寿读书是学校的尖子学生，不继续读下去考大学实在是可惜。
汪天寿读书虽然认真、勤奋，但他还用不着那么十分的刻苦努力。他读书主要是靠悟性，靠活读。如此，才能做到事半功倍，也才有课余时间去从事自己的个人爱好。1979年，汪天寿以优异的成绩考入了景德镇教育学院数学系。大学毕业后，汪天寿被分配到乐平市第二中学教数学。
数学是科学之母。正所谓学了数理化，走遍天下都不怕。特别是在中学生中，数学好，考试时立即见效，数学好能增强学生的自尊心，自信心和逻辑思维能力。而文科是靠记忆，靠厚积薄发，写诗作文靠灵感，靠想象能力。
甘为蓓蕾映新绿，爱洒桃李勤躬耕。汪天寿在乐平二中整整教了五年书，是二中顶尖级的数学教师，优秀的青年教师，优秀班主任，在乐平教育界都是很有名气的。
（三）
著名教育家陶行知说：处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
汪天寿教书决不是为教书而教书，更不是象VCD似的把老师教给自己的东西又机械性地重复似的教给学生，而是在研究状态中进行工作，对学生进行启发似的教学。要教给学生一杯水，老师自己就要有一桶水。汪天寿把学生分为天才学生和一般学生，对一点就透的天才学生，汪天寿就给他们出难题，然后教他们解题的方法，告诉他们出题的企图，这样有利于培养学校的尖子学生。而对于一般的学生和差生，汪天寿就着重培养他们的学习兴趣，然后再循序渐进，这样有利于提高班上整体的学习成绩和活跃学习气氛。
真正让汪天寿在景德镇市教育界，乃至江西省教育界一鸣惊人的是：1988年江西省全省中学生数学大赛。在景德镇市的选拔赛排名中，排在第一名至第九名的前九名的优胜学生中全部是汪天寿班上的学生。排在第十一名至第十三名的学生还是汪天寿班上的学生。汪天寿所教的学生几乎囊括了景德镇地区参加全省数学竞赛的资格。这次参赛考试要求非常严格，全是硬碰硬的，这让景德镇市和乐平市教育界人士大为惊讶：乐平二中怎么会有这样一位年轻的天才教师，教出了众多的尖子学生，数学奇才。
景德镇市教育局为了取得宝贵的教学经验，召集景德镇各中学的数学教师到乐平二中召开数学教学现场会。汪天寿在会上作了长篇专题报告，阐述数学教学的意义和方法，汪天寿还作了现场数学教学的讲课演示……
由于汪天寿再一次在乐平市教育界引起轰动。江西省重点中学乐平中学硬是把汪天寿挖了去带高三毕业班。在乐平中学带毕业班的几年中，汪天寿的很多学生都考进了全国名牌大学、重点大学。清华、北大、交大的都有。全乐平市历届考入中国科技大学少年班的（神童学生）共有五名，汪天寿所教的学生又占了两名。全国名牌大学少年班的学生，乐平市在全国领先，汪天寿又在乐平教师中领先，在全国数学教师中遥遥领先。
（四）
鉴于汪天寿在全市、全省、乃至全国数学教学的知名度和突出贡献，中国数学协会全国第一批就聘请汪天寿作为会员二级教练，作为教坛名流，乐平市和景德镇市以及其他周边地区的学生家长都千方百计地把自己的孩子弄到汪天寿班上就读，企图提高学习成绩，考上名牌大学。
望子成龙，望女成凤是绝大多数学生家长的共同心愿。汪天寿也确实培养了很多全国性的顶尖学生、典型学生，乃至差生变优生。乐平中学有个文史之家，祖孙三代都在文学、历史方面极为优秀，全家人没有一个人对数学感兴趣，他的孙女考数学只得了10分，大大地拖了她的文化课考试成绩的后腿。她被安排在汪天寿班上后，数学课转变很快，数学成绩大有长进，考上了全国重点大学。后来，她在上海高校参加数学比赛，还获了奖……
汪天寿的学生经常参加省、市、全国的各种门类的数学竞赛，屡屡获得好成绩。在历次的全国数学联赛中，汪天寿积累了丰富的分解难题的经验。
汪天寿只管耕耘，不问收获。他从不注重包装宣传自己，比较低调，他共总结了《数学教学38种解题法》，这是数学教学一本珍贵的好教材，她只要在理论上系统地归纳整理一下，就可以出版面世，达到名利双收的目的，汪天寿也曾将《数学教学38种解题法》向上海有关出版部门投稿，但是杳无音讯，他也就此作罢了。因此，《数学教学38种解法》一直“养在深闺人未识”。
下篇：金融骄子
（一）
做事虽然要有精专，但人的一生决不能只干一样事情，而要有多种角色的转换，多种事业的交替，如此，生命的意义将更丰富多彩。爱因斯坦曾经是一位出色的小提琴演奏家。郭沫若既是历史学家、剧作家、书法家、又是考古学家、甲骨文专家。鲁迅曾是救死扶伤的医生，后来成了中国著名的文学家。很多文人曾投笔从戎，弃文经商……
汪天寿读中学时，兴趣就很广泛，后来读大学，教数学，受到专业的局限，感到知识面偏窄，需要开拓视野，以适应社会的竞争，而他偏偏又是个喜欢挑战自己、超越自己、塑新自己的人。1993年，汪天寿又考取了研究生，被录取在重庆西南农大经贸学院金融系。汪天寿虽然是在重点中学教书，但他并不是在重点中学读书，他原先所在的乡村中学，高中毕业班200多名同学，只有他一人考上了大学。迄今为止，考上研究生的也只有他一人。在同样的环境和条件下，汪天寿的学习和教学都是出类拔萃的。是闪光的真金。
以渊博的知识站在讲台上，以崇高的师德站在学生的心灵中。汪天寿是全脱产考研究生的。离开乐平时，亲朋好友，同事同学，学生家长一批一批的为他饯行，这种难舍难分足见汪天寿平时的为人处世。有的已不再教他的孩子的学生家长，争着开车把汪天寿从乐平送到九江码头，真是：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情……
在西南农大经贸学院金融系学习，汪天寿的研究方向是：投资项目评估。这是经济类学科的一个热门专业，他在一个全新的领域里学习，感受金融投资，经济变化的奇妙无穷。学习好金融投资，掌握好经济规律，研究好经济发展，预测好经济风险，将来就能更好地为改革开放的经济建设服务。
在读研究生三年期间，汪天寿真正是在研究状态中学习，在研究状态中工作。他是学校优秀的研究生干部、校刊副主编，他曾撰写和发表了很多独具见解的金融投资类的学术论文。1996年，汪天寿以优异的成绩毕业于西南农大经贸学院金融系，获得金融学硕士学位。同年，他被分配到了深圳商业银行。
（二）
读研究生深造是汪天寿知识的升华，视野的开拓，也是他专业的转型，人生的转折。但他分配到深圳却是人生地不熟，面临着巨大的竞争力和压力。深圳商业银行是从全国高校数千名毕业生当中挑选了70人来商行的，其中不乏北大、清华等名牌大学的高材生。要在人才济济的深圳立住脚，一切都靠自己的真才实学，真干实招。
汪天寿在深圳商业银行最初是在总行营业部任办公室主任，后来在很短的时间内分别从事了储蓄、会计、信贷等各个岗位，当过业务经理，信贷科长，最后定位在信贷科。
商行的领导非常看重员工的潜力，并注重依据员工个人的特点发挥其优势。以宽松的环境，动态的人才观来培养人才和发现人才，鼓励员工尽可能熟悉各种金融岗位，寻找最适合员工发挥的岗位环境。由于汪天寿工作踏实，兢兢业业，业务方法多，工作能力强，在深圳商业银行总行工作多年，汪天寿熟悉业务流程，成绩突出，他几乎年年都被评为商行的优秀员工或先进工作者等。
根据商行发展的需要，2001年经总行领导研究决定，汪天寿又被调到深圳商业银行水贝支行任行长，开始了他在金融行业第一线独挡一面的领导工作。
（三）
商业银行水贝支行的前身是隶属于总行营业部的外贸大厦分理处。1999年更名为中兴路支行，后来又更名为水贝支行。水贝支行扁平化初期面临很多困难：地理位置偏僻，交通不便；周边都是外来打工者居住区为主，极少有大公司、大企业、大财团。缺乏理想的客户群，同业中规模不大的分理处很多，金融市场被分割得很零乱……水贝支行前后换了四任领导，规模一直徘徊在几千万左右。2001年，水贝支行的存款最高时不足两亿，人员不足12人，利润是负数。汪天寿在这种境况下当行长，真有点“受命于危难之中”的感觉。而总行又对水贝支行予以很高的期望。因此，汪天寿上任之初的压力很大，但他力挽狂澜的决心更大。
领导的本质就是信任，既然总行领导信任汪天寿，汪天寿就没有理由不相信水贝支行的员工。同样，取得了员工的信任，行长也就成功了一半。汪天寿不但要对支行周边进行金融调查，积极改革体制，拓展业务。他很多时候是与银行员工进行贴心地交流。他从不教训员工，更多地是倾听员工的意见、建议。更多地帮助、赞赏员工，努力打造好水贝支行的团队，营造良好的氛围，率领大家共同做好支行的工作，克服发展中的困难。2002年末，水贝支行就力挽狂澜，存款达到4.5亿元，实现了翻番的飞跃。2003年末，水贝支行的存款余额又比上年翻番，一跃挤身深圳商业银行各支行的前列。
一个成功的领导者，必然有一批成功的追随者。团结员工，聚集人才是水贝支行迈向发展的第一步。而资产质量是银行经营管理的重中之重，水贝支行经营管理最大的特点就是严格控制信贷风险，不良资产一直为零。是先走稳，再走快，而后进行业务创新，开展模式管理，虚拟运营，外树品牌，内变机制。开展资产存量的竞争，充分提高和发挥存量资产的使用率，提高银行存贷的利润。使业务成几何级的速度在增加。汪天寿带领全体员工励精图治，开拓创新。2003年，水贝支行就实现账面利润1559万元。利润是2001年的10倍。存款突破了十亿元大关，实现了规模、效益、质量共同增长。
（四）
汪天寿是个博学多思的人，他当了银行行长以后也从来没有中断过学习，学习和思考占据了他生活的绝大部分，他所学的数学和金融，两者之间有着必然的联系，数学作为一门自然科学，条理清晰，逻辑明显，能培养一个人的严密的思维能力。根据已知的对不确定的未来做出准确的预期，而金融工作的高风险要求行长具备敏锐的洞察力，良好的判断力和风险的预控力，实现资金的安全流动，高效流动。
“行成于思而毁于随”。汪天寿就象一位舵手一样，把握着水贝支行的资金运行的方向、命脉，在各项业务的办理流程中：只有想在客户之前，服务才更加积极有效。汪天寿很注重抓大放小，控制风险。注重在客户中挑选有发展潜力的，优质的客户进行扶持，象茂业集团这样的大财团就是他亲自抓的业务。真正做到银行是一切优良企业飞速发展的坚强后盾，同时，银行也靠企业来发展自己，使资本运作高效快速地为社会经济建设服务。
汪天寿还把自己当行长的所思所想所实践，记录下来，有时写成论文向有关媒体投稿，他的一篇《城市商业银行应以机制求发展》还被评为“全国理论创新学术成果二等奖”。2004年，他还被评为深圳市商业银行特别贡献奖。
深圳商行只是给了汪天寿一块牌子，汪天寿就撑起了水贝的一面旗帜，探索出了一条新路子。他使水贝支行扭亏为盈，脱颖而出，五年来业绩和利润都是连年翻番。汪天寿是一块真金，放在那里都会闪光的，在任何时候都会闪光的。在数千名高校毕业生中，汪天寿作为70名入选者之一而被选入深圳商行，而这70名入选者中能留下来的不足三分之一，能在金融第一线独挡一面的却寥寥无几。而且，很多老银行都是经验丰富，干了几十年的，汪天寿却后来居上，既刷新别人，也刷新自己。
汪天寿在商业银行上下级的关系十分和谐，他不但对员工好，朋友好，在江西同乡，特别是在乐平同乡中口碑都很好。有才能，还要有人缘才会真正有事业，他还很年轻，他的事业正在蓬勃的发展期。
对于不断开拓，不断进取的汪天寿，更宏伟的目标，更精彩的文章还有待后续！ |
|
发表于 2007-2-7 21:10:58
发表于 2007-3-9 17:39:34
发表于 2007-9-3 22:48:10
