汪锦龙 七律五首： 四载同君执教鞭

汪光裕

                         七律五首
                      四载同君执教鞭
                       ——赠梅利华老师
                       汪锦龙    一九六六年七月
               四载同君执教鞭， 英明有党领群先。
               业余紧服宣传务， 课外勤耕实验田。
               放胆革除陈旧例， 倾心贯彻老新篇。
               生徒培植才兼德， 寄托将来红又专。
                              二
               相交莫逆且忘年， 四载同君执教鞭。
               夜夜灯前同课备， 周周窗下共文研。
               常当日午锄禾地， 每借星光整麦田。
               教育从兹宣改革， 教劳二字紧相连。
                              三
               继往开来绛帐悬， 先生桃李竞春妍。
               一声招我为帮手， 四载同君执教鞭。
               敢向班门将斧弄， 勉从驥尾附绳牵。
               久疏笔砚难充职， 不是提携怎并肩。
                              四
               巍乎党德大如天， 教育而今普及全。
               任是困贫皆受益， 无分男女尽平权。
               三生幸我承恩泽， 四载同君执教鞭。
               对此认真忠职责， 须当饮水念开泉。
                              五
               天下从无不散筵， 故园飞进鸟翩翩。
               离情一日三秋隔， 别绪千丝万缕缠。
               往昔生徒皆长大， 而今服务见红专。
               我将前事书回忆， 四载同君执教鞭。
    注：  1、梅利华老师是黄梅蔡山区外港胡人，曾任春光小学教师。作者经他推荐，于1957年7月
到该校任教，四年后即1961年七月离任。1966年二人相会，作者以此五首诗赠之。
          2、老新篇：指毛主席著作“老三篇”和“新五篇”。
          3、教劳二字。。。。。。：指教育与生产劳动相结合。

亮翁

在艰难岁月里建立起来的友谊，苦涩、辛酸、牢固、甜蜜，回味无穷！

汪光裕

liang公体会全面、深刻。请教：“故园飞进鸟翩翩”何意？

亮翁

故园飞进鸟翩翩======作者把自已比作鸟，飞回故园，欢喜雀跃！

汪光裕

啊，原来是这个意思，上下两句联系起来就清楚了。谢谢！

汪国林(无为)

怪能写哈！顶一下！

汪以响水

　　此诗格式为辘轳体。一组五首，其中第一首的第一句，依次在第二首的第二句，第三首的第四句，第四首的第六句，第五首的第八句出现。曾见古人有此格式，实为难能可贵。尤其思绪连贯，层层梯进，还不泛锦句，如 “敢向班门将斧弄， 勉从驥尾附绳牵。”“ 任是困贫皆受益， 无分男女尽平权。”……　真好诗也。

亮翁

汪以响水本家博闻广识！