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“暴君”与“逆子”
一个双休日，李先生带儿子亮亮专程从安阳来洛宁找我咨询。
李先生说：“亮亮是逆子。”亮亮说：“爸爸是暴君。”在分别与他们父子的交谈中，我慢慢了解了情况。
亮亮今年１７岁，上高一。李先生是公务员，亮亮的母亲经商，经常早出晚归。这样，教育孩子的任务就责无旁贷地落在了李先生身上。但李先生下班后不是打麻将，就是和朋友推杯换盏，对亮亮的学习从不过问。
这可就苦了亮亮：上小学时，亮亮是个“钥匙儿童”，放学后独自一人呆在家里。上初中后，亮亮上寄宿制学校。李先生除了接送，很少去学校与老师沟通。随着年级的升高和知识难度的增大，亮亮的学习成绩越来越差。
老师批评，同学看不起，李先生和妻子也认为亮亮到了不可救药的地步，不是白眼就是训斥。久而久之，亮亮成了名副其实的“差生”。
一个偶然的机会，亮亮走进了网吧。不久，他就上网成瘾，经常彻夜不归。
一次，李先生在一个网吧找到了亮亮，他气不打一处来，一边破口大骂，一边抬手扇了亮亮一耳光。亮亮一下子愣在了那里。稍顷，脸红脖子粗的亮亮站起来，用力向父亲撞去，差点儿将李先生撞倒。接着，亮亮去抓墙角放的斧子。李先生见势不妙，扭头就跑。
改变“暴君”
我尖锐地对李先生说：“问题虽然暴露在孩子身上，但根子在你们身上。”
我接着说：“家庭教育是一切教育的起点，对孩子的品格、情感、思想等影响巨大。你们把事业、金钱放在重要位置，这无可厚非。但你们把培养孩子放在无关紧要的位置，那就大错特错了！你有没有分析过孩子学习成绩差的原因？从小学到高中，你给了孩子多少帮助、给了孩子多少精神营养？有没有考虑过孩子为什么要进网吧？”
李先生羞愧地说：“我没有想那么多。”
我说：“你对孩子缺少应有的理解和尊重，孩子自然对你产生抵触情绪。当这种抵触情绪达到极限，就会表现出一些反常举动。”
“后来反思，那事都怪我太粗暴。我承认在对待孩子的问题上太简单了。”李先生说。
“不光思想要重视，方法还要对路。”我说。“你如果真想改变孩子，首先就要改变自己。”
李先生频频点头。于是，我给他提了几条建议：多学习、多研究，尽快成为家庭教育的内行；以人格育人格，脱离低级趣味，培养高尚情操，做好孩子的榜样；尽力改善亲子关系，业余时间要多陪孩子等。
拯救“逆子”
李先生引我同亮亮见面后，他借故走开，我和亮亮谈了起来。我从学校生活和互联网扯开话题，一会儿，亮亮的话渐渐多了起来。
取得亮亮的信任后，我说：“孩子，能谈谈你的爱好吗？”
亮亮说：“没有什么爱好。”
我问：“上网算不算呢？”
亮亮说：“应该不算。”
我问：“那你为什么还经常进网吧呢？”
他说：“除了网吧，我能到哪里去？”
我问：“这难道是惟一的去处？”
略加思索，亮亮说：“在学校，我经常受批评；回到家，总是挨训。学校不想去，家也不想回，我还能到什么地方去呢？！”
我接着问：“你对爸爸是什么看法？”
亮亮犹豫了一会儿，说：“他简直是一个暴君，稍不如意，不是打就是骂。”
我说：“爸爸只想用自己的方式爱你、教育你，但没有考虑你的感受，这是不少家长的通病。你要牢记：无论爱的方式如何，爸爸从内心深处是爱你的。你的爸爸已认识到了自己的错误，他也非常后悔。从现在开始，他会以全新的面貌出现在你面前。”
亮亮看了我一眼，说：“我也想往好处去，每次考试不好，每次和父母闹别扭，我也不好受。只是……”
我说：“我理解你的心情。你以前成绩不太理想，是因为你没有努力。如果从现在开始下决心好好学习，相信你能成为优秀的孩子。我对你非常有信心，你自己呢？”
“有！”亮亮掷地有声地回答。
我兴奋地说：“我等你的好消息！”
亮亮说：“贾老师，您放心，我一定不会让您失望！”
点评
亮亮的家教个案是失败家教的典型。
为什么自认为完美的教育方法在有的孩子身上不起作用？问题究竟出在哪里？亮亮的父亲既不懂何为家庭教育，又是专制型家长，在这样的环境中，
亮亮这个“问题孩子”就诞生了。可以说，“问题孩子”都是家庭教育失败的产物。 |
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发表于 2006-8-20 14:57:08
