关于“蒙学”（八、九、十）

汪篪

        八、《声律启蒙》      
      《声律启蒙》是训练儿童应对、掌握声韵格律的启蒙读物。编者为车万育，请康熙年间进士。该书按韵分编，包罗了天文、地理、花木、鸟兽、人物器物等的虚实应对。从单字对到双字对、三字对、五字对、七字对到十一字对，不一而足，声韵协调，琅琅上口，从中可得到语音、词汇、修辞等方面的训练。      
       能够行文属对是古代文人的一个标志，因此《声律启蒙》一类的读物在启蒙书籍中经久不衰，有着很高的地位。明清以来，《训蒙骈句》、《笠翁对韵》等书，均以声律启蒙为蓝本刊行并广为流传。《声律启蒙》的影响可见一斑。      
        九、《龙文鞭影》      
      《龙文鞭影》是中国古代著名的儿童启蒙读物，原名《蒙养故事》，由明代萧良有编撰，杨臣诤对其增订后改名为《龙文鞭影》。     
所谓“龙文”，原是古代一种千里马的名称，据说它只要看见鞭子的影子就会奔跑驰骋。编者的寓意是，读了《龙文鞭影》，就有可能成为“千里马”。该书主要介绍了中国历史上的人物典故和逸事传说。行文四字一句，两句押韵，读起来抑扬顿挫，琅琅上口。该书问世后，深受百姓喜爱。人们认为它不仅有益于童蒙，也有益于童蒙之师，所以民间大量刻印，版本众多。到了清代中晚期，《龙文鞭影》更是广为流传，成为了深受蒙学师生欢迎的启蒙教材。                     十、《五字鉴》     
      《五字鉴》为明代李廷机所撰。     
        李廷机，字尔张，晋江（今福建省泉州市）人。《五字鉴》原名为《鉴略》，是李廷机根据我国古代资料编写的蒙学读物，流传久远。该书以时代为序，将我国上自远古，下至元明的社会历史，以简明的五言诗句韵文形式进行了总述和概括、可以说，《五字鉴》是一部专述我国社会政治历史发展的蒙学读物。   
      《五字鉴》全书万余字，叙事分明，脉络清晰，行文言简意赅，在当时与《三字经》、《增广贤文》、《幼学琼林》一样，有着很高的声誉。      
       清代学者邹梧桐先生曾有一段精粹的点评，他说：“有明李廷机先生，胸罗全史，手著《鉴略》，自皇古以乞宋元事迹，举其大纲，略其小目，俾读者开卷了然，俨与历世受命之主，赓杨一堂；更可喜者，句调叶律，有类诗歌，与人可诵可读，一部二十一史之要领也。”      
      《五字鉴》的特点与其在读书人心中的地位以此可见一斑。